Masalah belajar pada anak seringkali menjadi keluhan dan perhatian para guru di sekolah dan orangtua di rumah. Menurut Dr. Endang Widyorini dan Julia Maria van Tiel dalam bukunya yang berjudul Disleksia Deteksi, Diagnosis, Penanganan di Sekolah dan di Rumah, masalah belajar dibedakan antara masalah belajar primer yang kemudian disebut sebagai gangguan belajar (learning disabilities) dan masalah belajar sekunder yang disebut sebagai kesulitan belajar (learning difficulties). Yang menarik adalah Siswa dengan gangguan belajar spesifik memiliki inteligensi normal hingga tinggi. Gangguan belajar spesifik disebabkan karena adanya gangguan neurologis di otak yang mengakibatkan adanya gangguan perkembangan dalam satu atau lebih area kognitif. Kondisi ini akan menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam menempuh pembelajaran. Jika kondisi ini tidak diintervensi akan mengakibatkan pencapaian prestasi siswa menjadi tidak optimal.

Yang termasuk ke dalam gangguan belajar spesifik adalah gangguan dalam membaca, mengeja, dan menulis (disleksia), gangguan dalam berhitung (diskalkulia), dan gangguan teknik menulis (disgrafia). Oleh karena itu, sangat dibutuhkan pemahaman dari guru dan orangtua mengenai latar belakang, cara mengatasi, dan juga memberikan alat bantu agar siswa dengan gangguan belajar spesifik ini mampu menyandang gangguannya dan berfungsi dengan baik dalam meraih prestasi di sekolah.

BPP Consultant mengadakan Pelatihan yang ditujukan untuk para guru dan orangtua untuk mempersiapkan, menyusun, dan merancang strategi pembelajaran serta pengajaran untuk siswa yang memiliki gangguan belajar spesifik di SD hingga SMA agar siswa dapat mencapai prestasi yang optimal sesuai dengan kemampuannya di sekolah.

Untuk para guru dan orangtua mari bergabung bersama kami dalam PELATIHAN “MENYUSUN STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN SISWA DENGAN GANGGUAN BELAJAR SPESIFIK”

Info&pendaftaran lebih lanjut mohon menghubungi keterangan di info grafis